Relevance of the test content of the Korean Nursing Licensing Examination to nursing job

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Relevance of the test content of the Korean Nursing Licensing Examination to nursing job

PURPOSE This study aimed at identifying if there is a relevance of content of the Korean Nursing Licensing Examination (KNLE) revised in 2014 to nursing job. It will be able to provide the validity of revised content of the KNLE. METHODS From October 13 to November 13, 2015, print version of 8 duties with 49-tasks, 155-job item questionnaires were distributed to 1,305 hospital nurses and 202 ...

متن کامل

surveying the relevance of proportions to the content of quran verses

چکیده : قرآن چشمه سار زلال هدایتی است که از سوی خداوند حکیم نازل شده تا بشر را به سر منزل کمال برساند. و در این راستا از شیوه های گوناگون بیانی خطابی و بلاغی استفاده کرده تا با فطرت زیبا طلب انسان درآمیزد و اورا مقهور خویش ساخته، به سوی کمالات سوق دهد.ازجمله جنبه های بارز اعجاز بیانی قرآن وجود فواصل در پایان آیات است که کار برد سجع و قافیه در کلام بشر شبیه آن است. برخی ازعلمای سلف تفاوت هایی ب...

15 صفحه اول

The job analysis of Korean nurses as a strategy to improve the Korean Nursing Licensing Examination

PURPOSE This study aimed at characterizing Korean nurses' occupational responsibilities to apply the results for improvement of the Korean Nursing Licensing Examination. METHODS First, the contents of nursing job were defined based on a focus group interview of 15 nurses. Developing a Curriculum (DACOM) method was used to examine those results and produce the questionnaire by 13 experts. Afte...

متن کامل

the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests

در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است

15 صفحه اول

construction and validation of the translation teacher competency test and the scale of students’ perceptions of translation teachers

the major purpose of this study was to develop the translation teacher competency test (ttct) and examine its construct and predictive validity. the present study was conducted in two phases: a qualitative phase as well as a quantitative phase. in the first phase of the study, the author attempted to find out the major areas of competency required for an academic translation teacher. the second...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Educational Evaluation for Health Professions

سال: 2016

ISSN: 1975-5937

DOI: 10.3352/jeehp.2016.13.23